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網(wǎng)站建設(shè)公司網(wǎng)站：一字不差地背誦詩(shī)歌
某人可以一字不差地背誦詩(shī)歌是相對(duì)現(xiàn)代的說(shuō)法，也只有印刷文本出現(xiàn)后才可以這樣說(shuō)。沒(méi)有印刷文本，誰(shuí)能夠判斷背誦的準(zhǔn)確性？或許更為重要的是，誰(shuí)會(huì)在乎這一點(diǎn)？
所有這些并不能讓說(shuō)唱藝人的高超技能遜色分毫。像荷馬的《奧德賽》和《伊利亞特》這樣的史詩(shī)，學(xué)會(huì)并且能夠背誦確實(shí)很難，即使藝人們進(jìn)行了再創(chuàng)作，要知道，合并后的印刷文本包含長(zhǎng)達(dá)2.7萬(wàn)行的詩(shī)節(jié)。洛德指出，荷馬史詩(shī)太長(zhǎng)了，可能是荷馬（或其他一些歌手）在慢慢口述故事，重復(fù)給那些第一次記錄它的人時(shí)產(chǎn)生的，這是特殊情況。通常詩(shī)歌的長(zhǎng)度會(huì)變化以適應(yīng)聽(tīng)眾的興致，也沒(méi)有正常的觀眾可以坐著聽(tīng)完2.7萬(wàn)行。但即使能背誦這首詩(shī)的1/3，9000行，也令人驚嘆：如果每行用一秒鐘，背誦全部詩(shī)節(jié)也需要花兩個(gè)半小時(shí)。盡管這首詩(shī)事實(shí)上不是死記硬背，而是吟唱中的重新創(chuàng)作，因?yàn)闆](méi)有歌手也沒(méi)有聽(tīng)眾在乎逐字逐句的準(zhǔn)確性（也沒(méi)有任何方式可以驗(yàn)證），這也令人印象深刻。
絕大多數(shù)人不需要學(xué)習(xí)史詩(shī)，但我們的確會(huì)利用有效的約束因素來(lái)簡(jiǎn)化記憶內(nèi)容。舉一個(gè)完全不同的例子：拆卸和安裝機(jī)械設(shè)備。喜歡動(dòng)手的人常常自己修理家中的門(mén)鎖、烤面包機(jī)和洗衣機(jī)等。這些設(shè)備通常都由幾十個(gè)部件組成。把這些部件正確地組裝起來(lái)需要記憶什么信息呢？若進(jìn)行初步的數(shù)字分析，10個(gè)部件就意味著會(huì)有350多萬(wàn)種（101 -10的階乘，即10 x9x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 xl）安裝方法。
由于多種物理約束因素的存在，安裝方法并沒(méi)有那么多。例如：螺栓只能插入一定直徑和深度的孔內(nèi)；螺帽和墊圈必須和特定大小的螺栓和螺釘搭配；在放人螺帽前，必須先放墊圈。另外還有文化上的限定因素：按順時(shí)針?lè)较驍Q緊螺釘，按逆時(shí)針?lè)较驅(qū)⑵鋽Q松；螺釘頭總是在部件的前部或頂部，容易被用戶(hù)看見(jiàn)，而螺栓總在部件的底部、側(cè)面或內(nèi)部；木螺釘和機(jī)械螺釘外形不同，用在不同的材料上。最終，由于這些約束因素，看起來(lái)有多種可能性的安裝方法就會(huì)減少到幾種。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，或是在拆卸時(shí)多加留意，就能學(xué)會(huì)如何正確安裝。約束因素本身并不能決定哪一種安裝方法是對(duì)的，錯(cuò)誤在所難免，但卻能夠減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。約束是設(shè)計(jì)師的強(qiáng)大武器：我們將在第四章詳細(xì)剖析。
記憶是儲(chǔ)存住頭腦l卜的知諺
