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網(wǎng)站建站網(wǎng)站:提醒本身有兩個(gè)不同的層面
提醒本身有兩個(gè)不同的層面：信號和信息。就像做一件事情時(shí)我們能夠區(qū)分做什么和怎么做。在提醒時(shí)也要區(qū)分信號——有件事要記住，與信息——這件事是什么。許多常用的備忘方法只注意到這兩個(gè)關(guān)鍵層面的其中一個(gè)方面。大家都知道像“在手指上系根線繩”這類的老辦法僅僅是提醒信號，但沒有告訴你要記住什么事情的線索。把事情寫在紙條上，也只是提供了信息，但沒有提醒信號，即使你看到它，也可能無動(dòng)于衷。理想的提醒方法必須同時(shí)具備信號和信息兩個(gè)方面，即有件事要記住和這件事是什么。
有東西要記住這個(gè)信號，如果發(fā)生在正確的時(shí)間和地點(diǎn)，就能提供足夠的記憶線索。被提醒得太早或太晚都是無用的，甚至相當(dāng)于沒有提醒。如果在正確的時(shí)間或地點(diǎn)提醒，環(huán)境線索足以提供足夠的信息，來幫助回憶要記住的東西。基于時(shí)間的提醒很有效，我手機(jī)上的“必應(yīng)”( Bing)功能能夠提醒我下一次約會(huì)?；谖恢玫奶嵝芽梢詫?zhǔn)確地點(diǎn)給予有效的提示。所有需要的信息都可以使用技術(shù)保存在外部世界里。
人們對及時(shí)提醒的需求創(chuàng)造了很多產(chǎn)品，可以更容易地將信息儲(chǔ)存在外部世界——比如定時(shí)器、日記和日歷等。對電子提醒的需求眾所周知，如智能手機(jī)、電子便箋和其他便攜式設(shè)備上激增的應(yīng)用程序。令人驚訝的是，在這個(gè)電子屏幕的時(shí)代，紙質(zhì)工具仍然是非常受歡迎和最有效的，就像數(shù)目眾多的紙質(zhì)日記本和提醒指示。
不同的提醒方法的絕對數(shù)量也表明，記憶的確非常需要幫助，但還沒有完全讓人滿意的方案和設(shè)備。畢竟，如果現(xiàn)有設(shè)備中的任何一個(gè)能滿足所有要求，那么我們就不需要這么多提醒設(shè)備。不太有效的方法將會(huì)被淘汰，新的方法會(huì)不斷地被發(fā)明出來。外界知識和頭腦中知識的此消彼長
儲(chǔ)存于外部世界的知識（或信息）和儲(chǔ)存于頭腦中的知識（或信息）對我們的日常生活來說同等重要。但在某種程度上我們更加依賴于哪一種知識呢？針對這一問題，我們需要在某種程度上做出自己的選擇。魚和熊掌不可兼得，我們從外界知識中獲益，就意味著要放棄頭腦中的知識所能提供的某些好處（見表3.1）。
表3.1 外界知識和頭腦中知識的此消彼長
